‫سجل القبطان ‫السنة النجمية 44143,7
‫انتقلنا إلى القطاع 21947 ‫رداً على نداء استغاثة
‫من سفينة مراقبة تالارية
‫يبدو أن سفينة الغرباء انجرفت
‫وكشف المسح الأولي في سفينتنا ‫تسرب طاقة مشعة يهدد الحياة
‫ضمن نظام الدفع في سفينتهم
‫لا أتلقى رداً من السفينة
‫حافظ على قناة مفتوحة
‫د. (كراشر) ومساعدوها بالانتظار ‫في حجرة الناقل 3
‫سيدي، هل أذكرك أن في أثناء ‫صراع (غايلين) الحدودي
‫شاع بين التالاريين تكتيك...
‫...هجر سفنهم المراقبة ‫وضبطها على تدميرها ذاتياً
‫وإرسال نداء استغاثة شامل ‫نعم سيد (دايتا)، أعرف هذا
‫نجمت عن المناورة الفدائية هذه تحديداً ‫219 وفاة
‫في فترة 3 أيام
‫هل يمكننا كشف جهاز التدمير الذاتي؟
‫لا سيدي
‫يستعمل التالاريون ‫مفجراً تقاربياً فضائياً ثانوياً
‫لا يكشفه ماسحنا
‫ولا ماسح فريق المهمات الثلاثي
‫يا قبطان، السفينة التالارية (كامير)
‫ترد على نداء الاستغاثة
‫- الموقع؟ ‫- في منتصف القطاع (وودن)
‫سيستغرقها الوصول ساعات ‫حتى مع سرعة (الوارب) القصوى
‫- مستشارة؟ ‫- على متن السفينة حياة تذوي
‫يا رقم 1 ‫اجمع باقي فريق المهمات
‫واستعدوا لعملية إنقاذ
‫نعم سيدي
‫الطاقة الإضافية تذوي
‫ليسوا سوى أولاد
‫أنا الآمر (رايكر) ‫من سفينة (إنتربرايز) الفضائية
‫سنجليكم ونمنحكم عناية طبية
‫ولن تتعرضوا لأذى
‫(إنتربرايز) ‫أعدوا 5 ذكور تالاريين...
‫...للنقل فوراً إلى المشفى
‫تأهب فريق الرضح لاستقبال المصابين
‫الحالة: حروق إشعاعية ‫واحتمال قصور تنفسي
‫عملية النقل مركزة وجاهزة
‫استعدوا لتلقي أوامري
‫يبدو يا قبطان أن السفينة ‫معدة للتدريب الأولي
‫5 فتيان كلهم أحداث يرتدون زياً موحداً
‫واصل عملية الإجلاء يا رقم 1
‫لا أرى علامات حياة أخرى
‫يا آمر، بسرعة
‫- ما الأمر؟ ‫- هذا الفتى بشري
‫الفضاء، الحدود الأخيرة
‫هذه رحلات سفينة (إنترابرايز) الفضائية
‫مهمتها المتواصلة: ‫استكشاف عوالم جديدة غريبة
‫والبحث عن حضاراة وحياة جديدة
‫والذهاب بدون خوف ‫إلى حيث لم يذهب إنسان"
‫فجأة إنسان
‫سجل القبطان، ملحق ‫أتممنا عملية إجلاء...
‫...طارئة تضمنت 4 تالاريين ‫وبشرياً واحداً
‫أما كيف تواجد هذا اليافع ‫مع هؤلاء الفضائيين
‫فيبقى لغزاً
‫اسمك (جونو)، صحيح؟ ‫هل سمعتهم ينادونك بهذا الاسم؟
‫أنا د. (كراشر)
‫أعاينك بحثاً عن إصابات إشعاعية
‫ولن تشعر بألم
‫لي ابن لا يكبرك كثيراً ‫ربما تود لقاءه
‫يبدو (جونو) أنك نجوت ‫من الضرر الإشعاعي
‫- حالفك التوفيق ‫- د. (كراشر)
‫كيف حدث هذا؟
‫ما هذا؟
‫يشعرون بالرعب
‫بدأوا جميعاً يصيحون
‫أعيروني انتباهكم رجاء
‫توقفوا فوراً!
‫هذا أفضل
‫ما اسمك أيها الشاب؟
‫لن يتكلم يا قبطان
‫لم نستطع حمله على الكلام
‫يا قبطان
‫أنا (جونو) ‫خذني إلى الديار إلى قبطاني
‫خذني إلى الديار إلى (إندار)
‫تملص من الرضح الإشعاعي
‫- لكن المسح بين أمراً آخر ‫- ماذا؟
‫ضلعان مكسوران سابقاً ‫وذراع مكسورة
‫وارتجاج متدني الدرجة
‫التلف العصبي وارد
‫لذا سأخضعه لمزيد من الفحوصات
‫(جان لوك) ‫معروف عن التالاريين...
‫...قسوتهم على أعدائهم
‫ووارد أنهم عذبوا الفتى على الأرجح
‫هل يحتمل أن الإصابات وقعت ‫قبل أسره؟
‫أستبعد هذا
‫فقد تواجد معهم فترة طويلة
‫فترة تكفي لاستيعاب سماتهم الثقافية
‫وتشير أنماط أثر الكالسيوم ‫إلى أن الإصابات وقعت
‫في خلال السنوات الـ 7 الأخيرة
‫لكن إذا عذبوه فعلاً
‫لماذا يتمنى مخلصاً العودة إليهم؟
‫هذا تصرف شائع
‫فقد عرفوا عنه منذ قرون ‫بأنه متلازمة (ستوكهولم)
‫ما الأمر (جونو)؟
‫ليمسكه أحدكم
‫(جونو)!
‫اقترحت فحسب أن ينزع قفازيه ‫ففقد فجأة السيطرة على نفسه
‫إلى رجال الأمن ‫تلزمني المساعدة في المشفى
‫- (جونو) ‫- لن تتركني وشأني
‫وتحاول تشريحي
‫- كانت تحاول مساعدتك ‫- لا أريد مساعدتها
‫أريد العودة إلى أخوتي ‫أعدنا إلى القبطان (إندار)
‫(جونو)، اهدأ فوراً
‫نعم يا قبطان
‫عظيم، هذا أفضل
‫- إذا أردنا إحراز تقدم... ‫- من (دايتا) إلى (بيكارد)
‫تكلم
‫وردنا بلاغ فضائي ثانوي
‫من قيادة (ستارفليت) ‫عن البشري الشاب سيدي
‫حسناً ‫حضرة الطبيبة، المستشارة
‫ملازم (وورف) ‫واكب الشاب إلى الجناح
‫واحتجزه فيه حتى إشعار آخر
‫نعم حضرة الطبيبة
‫ماذا تفعل هنا معهم يا كلينغوني ‫هل أسروك أيضاً؟
‫ليسوا آسري بل زملائي
‫لماذا تتلقى أوامر من أنثى؟
‫د. (كراشر) ضابطة أعلى مني رتبة
‫لما استطاعت أنثى بين شعبي ‫تجاوز رجل بالرتبة
‫أنت بشري بين بشر
‫والإناث يحققن أي شيء يحققه الرجل
‫لست بشرياً بقدرك
‫أنا تالاري
‫أنت مشوش
‫كفى!
‫سأتفجع إلى أن أعود إلى أخوتي
‫بمقارنة أنواع جينات الدنا
‫حددت (ستارفليت) هوية الفتى ‫التي هي (جيريمايا روسا)
‫(روسا)؟ مثل شهرة الأميرال (روسا)؟
‫إنها جدته يا قبطان
‫وُلد منذ 14 سنة ‫في مستعمرة (غايلين 4) الفدرالية
‫والداه (كونور) و(مويرا روسا)
‫قُتلا بعد 3 سنوات و9 شهور
‫لما اكتسحت قوات تالارية مستعمرتهما
‫أذكر ذلك، لم ينجُ أحد
‫اندرج الصبي بين المفقودين ‫واعتبر ميتاً
‫عرفت (روسا) آخر قُتل في الخدمة ‫في نقطة (كرازنر)
‫تلاحق المأساة هذه العائلة ‫فالأميرال خسرت ابنيها معاً
‫بوسعها الاحتفال الآن
‫يا قبطان، إذا عاد (جيريمايا) ‫إلى عائلته في حالته الراهنة
‫ستؤلم التجربة الجميع لا سيما هو
‫عليه أن يعيد اكتشاف هويته ‫ويقيم روابط مع جذوره
‫أوافق، ابذلي مستطاعك ‫لتحقيق ذلك يا مستشارة
‫ليس بيدي حيلة يا قبطان
‫- لم لا؟ ‫- (تروي) محقة
‫واضح للغاية أن الفتى لا يتجاوب ‫تجاوباً حسناً مع النساء
‫التالاريون مجتمع صارم ‫قائم على السلطة الذكورية سيدي
‫(جيريمايا) يحتاج إلى إقامة علاقة ‫مع رجل
‫صورة والد يستكشف أصوله معه
‫أنت هو المطلوب برأيي سيدي
‫لا يا مستشارة
‫لا يا مستشارة، لا أظن ذلك
‫يحتاج إلى شخص تدرب على هذه الأمور
‫أنت الشخص الوحيد الذي أظهر صلة معه
‫إذا عليه أن يجد إنسانيته
‫أنت هو الوحيد القادر على مساعدته
‫هذا رهن بك يا قبطان
‫(جونو)
‫لماذا تصدر هذا الضجيج (جونو)؟
‫هذه عادة شعبي في الحزن
‫أليست عادة شعبك أيضاً ‫الإصغاء إلى طلبات قبطانه؟
‫- نعم ‫- إذاً بصفتي قبطان...
‫...سفينة (إنتربرايز) ‫أسألك ألا تصدر هذا الصوت
‫نعم سيدي
‫عظيم ‫بما أننا سوينا هذه المسألة، هيا بنا...
‫...هيا بنا...
‫هيا بنا نتعارف
‫ما رأيك بغرفتك؟
‫أعرف أنها بدون حياة
‫لكن إذا أردت شيئاً...
‫ربما صور؟ ألعاب؟
‫هذا قفص وأنا أسيرك
‫لا، لا، على الإطلاق
‫حسبتك سترتاح هنا
‫هل ستعيدني إلى قبطاني؟
‫سنلتقي السفينة الحربية (كامير) ‫في الساعة 0740
‫وسننقل التالاريون إلى القبطان (إندار)
‫من ضمنهم أنا؟
‫سنناقش وضعك مع القبطان (إندار)
‫لا يروقني هذا المكان
‫سنجد جناحاً آخر
‫لطالما عشت مع قبطاني
‫لن ينجح هذا هنا
‫لن تجد هنا شيئاً بالتأكيد يجذب...
‫...شاباً يافعاً
‫- ضع هذه الأداة جانباً ‫- أداة كلينغونية
‫نعم، أعده إلى مكانه
‫إذاً...
‫ها نحن هنا (جونو)
‫ألاحظ أنك لم تنزع قفازيك
‫لا أنزعهما هنا
‫لم لا؟
‫لئلا ألمس غريباً
‫(جونو)، القبطان (إندار)
‫هل أذاك يوماً؟ أنزل بك ألماً؟
‫لا يؤخذ الألم بالاعتبار
‫أذاك إذاً
‫لم أقل ذلك
‫ألا تفهم؟ الألم لا يهم
‫لكن النجاح في الاختبارات ‫هو الأهم
‫أهذه هي طبيعتها؟ أختبارات الألم؟
‫لا تفهم شيئاً
‫صحيح أنني لا أفهم التالاريين تماماً
‫لكنك لست تالارياً
‫لن أستمع إلى هذا الكلام
‫لن أستمع إلى أكاذيبك
‫ادخلي
‫أردت أن تراني يا قبطان؟
‫نعم يا مستشارة ‫ادخلي رجاء واجلسي
‫جائز أنك لا تدركين ذلك
‫لكنني لم أرتح قط بين الأولاد
‫حقاً؟
‫لا يتجاوبون معي لسبب من الأسباب
‫فهمت
‫صراحة، أرى أن وقتي ‫سيُستخدم أحسن استخدام
‫في تنفيذ واجباتي ومسؤولياتي
‫بصفتي قبطان (ستارفليت)
‫نادراً ما سمعت تفسيراً ‫تدرب إنسان عليه بهذا الإتقان
‫اسمعي يا مستشارة
‫أشعر بأنني لست المناسب ‫لإنجاز هذه المهمة
‫غريب، أليس كذلك؟
‫تسافر سنوات ضوئية ‫وتتحاشى عواصف سيارة
‫وتتصدى لفضائيين عدائيين
‫مع ذلك تجبن عند سؤالك ‫أداء دور أبوي
‫لماذا برأيك؟
‫لا أجبن لكنني...
‫...أقرّ بحدودي
‫هل صادقت أصدقاء في صغرك؟
‫صغار آخرون تلعب معهم؟
‫لا أظن أن لذلك علاقة بالموضوع
‫لا، ربما لأن...
‫هذه حماقة
‫ماذا كنت ستقول؟
‫أردت القول...
‫...إنني منذ صغري ‫أدركت هدفي تماماً
‫عضو في (ستارفليت)
‫لم يهمني شيء آخر
‫لذلك أمضيت شبابي كله ‫أسعى إلى هذا الهدف
‫وفاتتني طفولتي كلها على الأرجح
‫أتعلم يا قبطان ‫لم يولد أحد تقريباً أباً صالحاً
‫بل يختلط الأمر على معظم الناس
‫ويبذلون قصارى جهدهم
‫أتقولين إن هذا هو المطلوب مني؟
‫نعم
‫وقد تفاجئك براعتك
‫يا حاسوب، أسكت هذه الجلبة
‫ماذا كان هذا الصوت يا حاسوب؟
‫(ألبا را) ‫شكل موسيقي تالاري معاصر
‫(جونو)؟
‫(جونو)، أين أنت؟
‫أطفأت موسيقاي
‫نعم، بالتأكيد
‫وأتوقع أن تبقى كذلك
‫هلا تنزل من فوق؟
‫أرى أنك أخذت راحتك
‫لا أرتاح على أسرتكم فهي تؤذي ظهري
‫تعال، سأريك شيئاً
‫هذان (كونور) و(مويرا روسا)
‫وهما والداك
‫الطفل هو أنت
‫(جيريمايا روسا)
‫اسمي (جونو)
‫وُلدت باسم (جيريمايا)
‫في (غايلين 4)
‫تدمرت المستعمرة لاحقاً ‫في أثناء مناوشة حدودية
‫أترى؟ عرفت الضحك في الماضي
‫هل تذكر أياً من ذلك (جونو)؟
‫والداك؟ ديارك؟
‫أعرف أن (إندار) أنقذني ‫فهذا ما قاله لي
‫(جونو) ‫قتل التالاريون والديك
‫كانت الحرب السبب
‫- الموت جزء من الحرب ‫- يا قبطان؟
‫ما الأمر يا رقم 1؟
‫أقمنا اتصالاً بصرياً بالسفينة الحربية (كامير)
‫- (إندار) ‫- مهلاً!
‫لازم مكانك
‫أنا في طريقي إليك يا رقم 1
‫- اذهبي إلى الملاذ ‫- لن أتركك
‫خذي (جيريمايا) واذهبي إلى الغابة ‫سأؤخرهم
‫لا، لا، تعال معنا
‫- اذهبي! ‫- أمي، أمي
‫- (جيريمايا) ‫- أمي، أمي
‫لا!
‫الوضع سيد (دايتا)
‫(كامير) في المحطة تلازم مكانها ‫في الاتجاه 013 والارتفاع 015
‫على مسافة 506 كلم
‫هل أنظمة أسلحتها ناشطة؟
‫لا سيدي
‫يطلب القبطان (إندار) قناة مفتوحة
‫اعرض على الشاشة
‫أنا (إندار) قبطان سفينة (كامير) الحربية
‫إلى من أوجه كلامي؟
‫القبطان (جان لوك بيكارد) ‫من سفينة (إنتربرايز) الفضائية
‫أنقذنا 4 من أفراد طاقم سفينة المراقبة خاصتكم
‫تلقوا عناية طبية ويستعدون للنقل
‫أخذنا علماً بأفعالكم
‫وسنرسل إحداثيات نقل فوري
‫أهلاً بك بالتأكيد
‫لحظة يا قبطان
‫اكتشفنا أيضاً بشرياً بين طاقمك
‫(جونو)
‫اسمه في الواقع (جيريمايا روسا)
‫ما هي حالته؟ جريح؟
‫لم يُصب بجروح في الحادث المؤسف
‫لكن بما أنني ممثل الفدرالية
‫أطلب تفسيراً
‫لماذا بقي الصغير في عهدتك ‫طوال هذه السنوات؟
‫لا تبرير لأي تفسير يا قبطان
‫إنه ابني
‫سجل القبطان، ملحق
‫زعم القبطان (إندار) ‫أن (جيريمايا روسا) ابنه...
‫...غير مقبول قطعاً
‫لكن بهدف تفادي تصعد حدة الوتيرة
‫دعوت القائد التالاري إلى الحضور ‫على متن (إنتربرايز)
‫فنعالج المشكلة وجهاً لوجه
‫نعم، توليت قيادة القوة...
‫...التي طردت منتهكي حرمة (غايلين 4)
‫وأقر بأن جنود الفدرالية ‫حاربوا بشراسة
‫منهم (كونور) و(مويرا روسا)
‫أظن ذلك
‫بعد المعركة ‫وجدت هذا الصغير الباكي...
‫...في أحضان جثة شابة
‫أفترض أنها والدته
‫لم يبق أحد حياً تقريباً ‫على (غايلين 4)
‫فهل سأتركه يبكي على جثة والدته؟
‫كان عليك إخطار سلطات الفدرالية
‫فبإخفائه انتهكت بوضوح اتفاقنا
‫أخذته وفق عادات شعبي
‫أي تقليد يمنحك سلطة أسر طفل ‫لا حول له ولا قوة؟
‫قتل البشر ابني في خلال ‫المعركة على (كاستال 1)
‫تتيح لي العادة التالارية المطالبة ‫بابن عدو مقتول
‫هل تمتد هذه العادة إلى تعذيب ‫هذا الابن البديل؟
‫عم تتكلم؟
‫اكتشفت طبيبتنا دليلاً ‫على إصابات خطيرة للغاية
‫حتى إنها قد تُعتبر تعذيباً
‫هراء، لم أؤذ (جونو) قط
‫اشرح إذاً الضلعين المكسورين ‫والارتجاج والذراع المكسورة
‫ذراع مكسورة
‫الشباب!
‫هل كنت والداً يوماً (بيكارد)؟
‫هل أنجبت ابناً يحاول يائساً...
‫...كسب رضاك واحترامك؟
‫كسر (جونو) ضلعيه ‫لما امتطى (تستايان)
‫6 حوافر، وحش جبار
‫وكسر ذراعه في مسابقة مع أحداث آخرين
‫عانى الألم وفاز بالمسابقة
‫وسيكون محارباً عظيماً في يوم من الأيام
‫ألا يستحق أن يصبح أكثر من ذلك؟
‫إرثه الحقيقي بشري يا (إندار)
‫إرث طواه النسيان منذ زمن بعيد
‫أرحب بك على متن السفينة ‫تشرف على عودة طاقمك
‫لكنني لن أسمح لـ(جيريمايا روسا) ‫بالعودة إلى عهدتك
‫فعائلته الحقيقية تنتظره على (الأرض)
‫لذا لن أسمح لسفينتك تحت أي ظروف...
‫...مغادرة منطقتنا
‫سبق أن بلغت (ستارفليت) عن موقعنا...
‫...وطبيعة هذا الانتهاك
‫وسبق أن طلبت قوات احتياطية ‫إلى هذا القطاع
‫هل تقول إنك مستعد لخوض حرب ‫من أجل هذا الفتى؟
‫ألن تخوض حرباً من أجل ابنك؟
‫علاقتنا سلمية طوال سنوات
‫فدعنا لا نسارع إلى خوض حرب
‫ساعدني إذاً على تفاديها
‫إذا سمحت لي برؤية (جونو)
‫سيتضح لك أنني والد صالح
‫فقد نشأ سعيداً في عهدتي
‫ترين أن رؤية (إندار) (جونا) ‫خطوة غير حكيمة؟
‫أظنها خطيرة
‫فللمسيء تأثير حاذق إنما جبار على ضحاياه
‫لست مقتنعاً بأن الفتى تعرض ‫لسوء المعاملة يا طبيبة
‫فقد كلمت الوالد ‫وإذا صح حكمي على الناس
‫سأقول إنه يهتم عميقاً برفاه الفتى
‫أستشعر ذكريات مستيقظة في الفتى
‫هذه فترة حرجة للغاية ‫بالنسبة إلى (جونو)
‫إذا أبعدنا الرجل الذي يدعوه والده...
‫...بدون أن يرى واحدهما الآخر
‫كيف سنكتسب ثقته بعد الآن؟
‫نعم
‫تذكري مسألة أخرى
‫نحن في قلب المنطقة التالارية
‫ما يستدعي شكلاً من أشكال الدبلوماسية
‫سأوافق على اللقاء
‫جل طلبي أن تكون الزيارة ‫تحت الإشراف
‫لا تتركهما وحدهما
‫موافق
‫(إندار)
‫(جونو)، بني
‫هل أحسنوا معاملتك؟
‫نعم يا قبطان، باستثناء...
‫باستثناء ماذا؟
‫منعوني من التفجع
‫لا بأس ‫أعرف أنك تفجعت في قلبك
‫ما رأيك (جونو) بهؤلاء البشر؟
‫يشبهونني
‫يريدونك أن تبقى معهم
‫نعم، أعرف
‫بلغت سن اتخاذ القرار ‫ماذا ستختار؟
‫أتريد البقاء هنا؟
‫لا، قطعاً لا
‫لن تبقى إذاً
‫سأعود إلى (كامير)
‫وسأمنح البشر خياراً
‫إذا لم يتخذوا القرار الصائب برأينا
‫قد يؤدي ذلك إلى حرب
‫وقد تموت
‫أنا جاهز للموت
‫تشير أجهزة الاستشعار إلى اقتراب ‫سفينتين حربيتين
‫من الجهة المعاكسة على طول الحدود
‫سيد (دايتا) ‫ما هي قدرتهم الهجومية؟
‫السفن التالارية محدودة بأسلحة جزيئة محايدة
‫ولايزر شعاعي فائق الطاقة ‫وصواريخ (مركولايت)
‫ليست نداً لـ(إنتربرايز) يا قبطان
‫آخر ما أريده هو تدمير إحدى سفنهم
‫لن يتراجعوا
‫ففي لقاءات سابقة، قاتلوا حتى الموت
‫نحن جاهزان للقتال
‫هذا كله إكراماً لابن مختار
‫هل يستحق الأمر العناء يا قبطان؟ ‫خوض حرب من أجل فتى؟
‫لما طرحت هذا السؤال يا ملازم ‫لو كان ابنك
‫لا بد من وجود طريقة ‫لتفادي ذلك
‫إذا يمكننا التواصل مع (جونو)
‫ونساعده على إقامة روابط مع أصوله
‫فقد يختار مرافقتنا
‫هل تظنين أن (إندار) سيوافق على ذلك؟
‫إذا يحترم (إندار) العادات التالارية ‫قد يضطر إلى ذلك
‫فوفقاً لتقليدهم ‫ولد ذكر في الـ 14
‫بلغ سن اتخاذ قرار
‫ويخضع لطقس تقبله في المجتمع
‫ويحظى بعده بحرية اتخاذ خياراته
‫تتأسس مطالبة (إندار) على العادات التالارية
‫وسيستصعب التراجع عنها الآن
‫يا قبطان ‫وردنا اتصال فضائي ثانوي
‫- من قيادة (ستارفليت) ‫- اعرض على الشاشة
‫سيدي ‫الرسالة موجهة لـ(جيريمايا روسا)
‫أحضروا الفتى إلى مكتبي
‫(جيريمايا)، اسمي (كونوت روسا)
‫أنا والدة أبيك
‫ليتنا نتحدث شخصياً لكن ليس الآن
‫لما سمعت عن أعجوبة بقائك حياً
‫أردت الاتصال بك بأسرع ما يمكن
‫ووجدت نفسي أتساءل عن شكلك
‫فتخيلت والدك في سنك
‫تتحدر من عائلة ستفتخر بها
‫ضحى الكثير من أفرادها بحياتهم ‫من أجل إرساء السلام في المجرة
‫أنت آخر فرد من عائلة (روسا)
‫شعرت بامتنان شديد لما عدت إلينا
‫لمتابعة سلالة العائلة
‫سأستقبلك وجدك بالمحبة الكبيرة ‫الكامنة في قلبينا
‫أتمنى لك رحلة آمنة إلى الديار (جيريمايا)
‫ترتدي زي (ستارفليت)
‫نعم
‫ما هي رتبتها؟
‫أميرال
‫تفوقك رتبة؟
‫نعم
‫لو كنت في الديار الآن ‫لذهبت إلى نهر (براي)
‫وركضت على طول النهر بسرعة
‫(جونو)
‫لا شيء يهدئ روعي هنا
‫لا تتركني أستمع إلى موسيقاي ‫ولا أتفجع
‫أشعر بأنني سأموت إذا بقيت بدون حراك
‫(جونو)
‫سأريك ما أفعله حين تساورني هذه المشاعر ‫تعال
‫يمكنك ضرب الكرة من أي من هذين القسمين
‫بوثب الكرة وضربها ‫في الهدف الوسطي العلوي
‫عليك إعادة الكرة قبل أن تثب مرتين
‫لنجرب ذلك
‫لا بأس
‫أفوز في الألعاب كلها
‫أصدق ذلك
‫(جونو)
‫هل أنت بخير؟
‫أنا بخير
‫أمي، أمي
‫(جيريمايا)، (جيريمايا)
‫أمي!
‫- لا! ‫- أمي
‫لا بأس، لا بأس
‫كانت ملطخة بالدم
‫بكيت لكنها لم تجبني
‫اعتادت الغناء لي
‫لا أذكر اللحن بل صوتها فحسب
‫كنت قوياً قبل تذكري هذه التفاصيل
‫أما الآن...
‫هذا جزء من الطبيعة البشرية (جونو)
‫لكن شعورك العميق بالألم ‫تضاهيه قدرتك على الشعور بالفرح
‫لا أظن ذلك
‫أظن هذه المشاعر ستساورني دوماً
‫كيف كانت لعبة الكرة؟
‫كان أداؤه ممتازاً من المرة الأولى
‫نعم سيدي ‫أتطلع إلى المرة المقبلة
‫أنا متأكد من ذلك، اجلس
‫ماذا تتناول؟
‫- ما هذا؟ ‫- هذه بوظة بالموز
‫جائز أنها من أهم الأمور في الكون
‫تفضل، جربها
‫هذه ملعقة
‫سامحني
‫لا أفهم لماذا هذا مسل
‫انفذ إلى قاعدة بياناتك تحت فئة "مزاح" ‫العنوان الفرعي: تمثيلية هزلية
‫كوميديا تشدد على المهزلة والمزاح الخشن
‫هذا بدون شك تباين مع فطيرة على الوجه
‫أتفهم لماذا هذا مسل؟
‫لا سيدي لكنني أصدقك
‫هذا مسل للغاية
‫لنجرب هذا مجدداً
‫أريد بوظة بالموز طازجة ‫ومثيلتها لصديقي
‫فوراً
‫انظر إليه
‫شخص مختلف
‫من خيل إليه أننا سنراه يقهقه ‫بهذه الطريقة؟
‫فقبل نصف ساعة، بكى بكاء الطفل
‫نزيفان وشق واحد
‫- أريد المقطب الآلي ‫- نعم يا طبيبة
‫يبدو أن النصل ارتطم بالقص وحاد عنه
‫لكان الجرح أخطر من ذلك بأشواط
‫لم أحلم إذاً
‫أخشى ذلك
‫لم يخرق أي عضو حيوي ‫ولا شرايين رئيسية
‫أين الفتى الآن؟
‫احتجزه (وورف)
‫لا تتحرك
‫أريد أن أراه هنا، الآن
‫سينتظر إلى أن أنهي عملي
‫سفن حربية تالارية تقترب ‫النطاق: 500 كلم
‫اعرض على الشاشة
‫أي اتصال ملازم (وورف)؟
‫لا سيدي لكن القناة مفتوحة
‫يا آمر ‫سرعات السفن الحربية المختلفة تتباطأ
‫موجهات التقارب المتعاقبة ‫الاتجاه صفر و120 و240 درجة
‫من (رايكر) إلى (لافورج)
‫معك (لافورج) سيدي
‫يتحرك التالاريون في وضعية هجومية
‫تطويق مثلثي تقليدي
‫أستعمل المحركات النبضية ‫لتعزيز طاقة الدروع
‫نحن جاهزون يا آمر
‫يا آمر ‫قبطان (كامير)...
‫...يطلب الاتصال بنا
‫حسناً
‫اعرض على الشاشة
‫هل توصلت إلى قرار قبطان (بيكارد)؟
‫معك الآمر (رايكر)
‫ما هي نواياك قبطان (إندار)؟
‫أين القبطان (بيكارد)؟
‫تعرض لإصابة، أنا الآمر الآن
‫حسناً
‫جهز ابني رجاء لنقل فوري
‫أخشى أن هذا مستحيل
‫فليلة أمس ‫هاجم (جونو) القبطان (بيكارد)
‫وحاول قتله
‫نضعه الآن في الحجز
‫لو عاد برفقتي مع الآخرين
‫لما وقع هذا الحادث
‫أحملكم مسؤولية هذا الحادث
‫سيرافقنا الآن يا (إندار)
‫وستقرر (ستارفليت) العواقب
‫لا أقبل هذا القرار
‫أكرر
‫ستجهز ابني لنقل فوري
‫وإذا لم يتواجد على متن (كامير) ‫في 5 دقائق
‫ستتحملون النتائج
‫أطلق جهاز الإنذار
‫السفن التالارية توجه الطاقة ‫لإطلاق صواريخ
‫جهز الأسلحة كلها سيد (وورف)
‫لماذا فعلت هذا (جونو)؟
‫لا يهم
‫يلى، هذا يهمني
‫المهم أنني هاجمت قبطاناً
‫أنا مستعد لإعدامي
‫تظن أننا سنقتلك؟
‫الاعتداء على مسؤول أعلى شأناً ‫هو أسوأ جرم
‫سأموت على يديك
‫(جونو) ‫لن تموت على يدي أو يدي سواي
‫لكنني ارتكبت جريمة فظيعة
‫أريد أن أعرف السبب
‫بدوت سعيداً منذ ساعات قليلة
‫كنت كذلك
‫ثم فكرت في أبي
‫وشعرت بأنني خنته
‫لرميت أدراج الرياح عطاءاته كلها
‫ودروسه كلها
‫دياري وعدوي على طول النهر ‫وممارستي الألعاب
‫ومشاركة أخوتي النصر
‫الأشياء كلها التي هي جزء من حياتي
‫فيما تنامت علاقتي الوثيقة بك
‫عرفت أن هذا عنى تخلي شيئاً فشيئاً ‫عن حياتي تلك
‫سامحني يا قبطان ‫لكنني لن أسمح لنفسي بذلك
‫تطلب (كامير) الاتصال بنا ‫عبر قناة آمنة
‫اعرض على الشاشة
‫آمر (رايكر)، لم تنقل ابني
‫على متن (كامير)
‫لم تتغير نوايانا (إندار)
‫سنعيده إلى (ستارفليت)
‫يؤسفني عنادك هذا
‫فسيضيع الكثير
‫لحظة يا قبطان
‫قبطان (إندار)
‫هاجمني (جونو) ليلة أمس بسكين
‫لما فعل ذلك لو عاد برفقتي...
‫...مع الآخرين
‫وقعت جريمة على متن هذه السفينة
‫لكن (جونو) لم يرتكبها بل أنا
‫لما وجدنا (جونو) ‫بدا الواجب فعله واضحاً
‫عرفنا أننا إذا أقنعناه...
‫...باتخاذ قرار البقاء هنا ‫لتركته يفعل على الأرجح
‫لذا حاولنا إقناعه تدفعنا أفضل النوايا
‫لكننا بذلك...
‫...قصرنا في الإصغاء إلى مشاعره وحاجاته
‫هذه كانت الجريمة
‫تركت تأثيراً كبيراً ‫على هذا القوي...
‫...والنبيل الشاب
‫لذا يجب تصحيح الخطأ
‫سيعود إلى الديار
‫إلى الديار الوحيدة التي عرفها
‫وإلى الوالد الوحيد الذي أحبه
‫إليك (إندار)
‫شكراً يا قبطان
‫أرسل رجاء الإحداثيات لنقل فوري
‫الوداع (جونو)
‫الوداع يا قبطان، شكراً